Putting Research Center Stage: Performance-Driven Student Inquiry

This article examines how to use performance-related resources to teach research skills. In particular, it focuses on Shakespeare's Othello and argues that linking research and performance helps students put their ideas in conversation with other sources to articulate research-based arguments about ... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Taylor, Kathryn R.
Quelle: in The English Journal Vol. 105, No. 2 (2015), p. 82-87
Weitere Artikel
Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2015
Beschreibung: Online-Ressource
Online Zugang: Volltext
Volltext
Tags: Hinzufügen
Keine Tags. Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
Anmerkung: Copyright: Copyright © 2015 National Council of Teachers of English

Online

Volltext
Falls Sie Probleme beim Volltextzugriff haben, prüfen Sie bitte auch den 'Find Text'-Button oder fragen Sie uns!

Ähnliche Einträge

Keine ähnlichen Titel gefunden

Privacy Notice Ask a Librarian New Acquisitions