ENGINEERING SCHOOL DISRUPTER

1. Person: Grose, Thomas K.
Quelle: in ASEE Prism Vol. 27, No. 1 (2017), p. 18
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2017
Beschreibung: Online-Ressource
Schlagworte: research-article
Online Zugang: Volltext
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Anmerkung: Copyright: ©2017 by the American Society for Engineering Education

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