Controlling Error in Multiple Comparisons, with Examples from State-to-State Differences in Educational Achievement

Three alternative procedures to adjust significance levels for multiplicity are the traditional Bonferroni technique, a sequential Bonferroni technique developed by Hochberg (1988), and a sequential approach for controlling the false discovery rate proposed by Benjamini and Hochberg (1995). These pr... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Jones, Lyle V.
Weitere Personen: Tukey, John W.
Quelle: in Journal of Educational and Behavioral Statistics Vol. 24, No. 1 (1999), p. 42-69
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 1999
Beschreibung: Online-Ressource
Schlagworte: Educational assessment
Hypothesis testing
Multiple comparisons
National Assessment of Educational Progress (NAEP)
Online Zugang: Volltext
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Anmerkung: Copyright: Copyright 1999 The American Educational Research Association and the American Statistical Association

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