Crossing the Divide: A Survey of the High School Activities That Best Prepared Students to Write in College

1. Person: Enders, Doug
Quelle: in The clearing house : a journal of educational strategies, issues and ideas for middle & high school teachers Vol. 75, No. 2 (2001), p. 62-67
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2001
Beschreibung: Online-Ressource
Schlagworte: research-article
writing
college preparation
practice
evaluation
editing
Online Zugang: Volltext
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Anmerkung: Copyright: Copyright 2001 Helen Dwight Reid Educational Foundation

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