Conceptions of Evolution among Science Graduate Students

Many studies have assessed whether and to what degree students (grade-schoolers to undergraduates), teachers, and the public in general accept and understand evolution. However, very little information has been available about the level of understanding of students pursuing an advanced postgraduate ... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Gregory, T. Ryan verfasserin
Weitere Personen: Ellis, Cameron A. J. verfasserin
Quelle: in BioScience Vol. 59, No. 9 (2009), p. 792-799
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2009
Beschreibung: Online-Ressource
Schlagworte: evolution
education
misconceptions
natural selection
progressionism
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Anmerkung: Copyright: © 2009 American Institute of Biological Sciences.

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