Italian teachers and Technology-Knowledge training

This article aims to answer the question “how are Italian teachers trained in technological skills (TK)?”, in the framework of the distributed TPACK model. According to this model, different supports and sources interplay in a learning context. The discussion is based on data collected through a... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Nicoletta Di Blas verfasserin
Weitere Personen: Manuela Fabbri verfasserin; Luca Ferrari verfasserin
Quelle: In Formre : Open Journal per la Formazione in Rete (01.08.2018)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Italian
Veröffentlicht: 2018
Beschreibung: Online-Ressource
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