Implementing Content and Language Integrated Learning (CLIL) in Estonia: Subject and language teacher perspective

The article discusses a study exploring teacher concerns related to implementing the Content and Language Integrated Learning (CLIL) approach to subject teaching, using English as the medium of instruction. Responses to a questionnaire study conducted among English and geography teachers reveal a re... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Anna Dvorjaninova
Weitere Personen: Ene Alas verfasserin
Quelle: In Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat (01.04.2018)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Estonian
Veröffentlicht: 2018
Beschreibung: Online-Ressource
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  Creative Commons License Source: Directory of Open Access Journals (DOAJ).

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