Partikelmodell som utgångspunkt för elevers förklaringar av avdunstning

This paper presents results from a longitudinell study of students in compulsary school in Sweden. The project started in 1997 when the students were about six years old, and finished in 2006 when they left compulsary school. The aim of the study is to follow individual students’ development of co... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Ann-Charlotte Lindner verfasserin
Weitere Personen: Andreas Redfors verfasserin
Quelle: In Nordina: Nordic Studies in Science Education (01.07.2012)
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Format: Online-Artikel
Sprache: German
English
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Swedish
Veröffentlicht: 2012
Beschreibung: Online-Ressource
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Zsn b 02
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