Att fånga komplexiteten i små barns lärande: En metodologisk reflektion

The aim of this article is to discuss methodological issues that appear as video technology is being used more frequently in research on early childhood. Research with a video camera as a tool for collecting data has made it possible to more thoroughly interpret and understand children's experiences... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Camilla Björklund verfasserin
Quelle: In Nordisk Barnehageforskning (01.04.2010)
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Format: Online-Artikel
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Veröffentlicht: 2010
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