Museos, Conversaciones y Aprendizaje/ Museums, Conversations, and Learning/Museus, Conversações e Aprendizagem

En este estudio participaron 178 grupos de visitantes a museos. Tres tipos de elementos mostraron una fuerte influencia en el aprendizaje: la identidad del visitante, la respuesta al ambiente de aprendizaje y el involucramiento explicativo durante la visita. Un modelo de ecuaciones estructurales que... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Gaea Leinhardt verfasserin
Quelle: In Revista Colombiana de Psicología (01.07.2014)
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Veröffentlicht: 2014
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