Textbooks for Content and Language Integrated Learning: policy, market and appropriate didactics?

The paper begins by approaching the concept of CLIL (Content and Language Integrated Learning) providing a brief overview of the history of bilingual education. The influence of the linguistic policies of the European Union is discussed along with some beliefs about language teaching and how both ha... Ausführliche Beschreibung

1. Person: María Ángeles Martín del Pozo verfasserin
Weitere Personen: Débora Rascón Estébanez verfasserin
Quelle: In Foro de Educación (01.02.2015)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
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Veröffentlicht: 2015
Beschreibung: Online-Ressource
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