Interreligious education in the context of Social Psychology research on attitudes and prejudice

Since the mid-1990s, interreligious education has become an integral component of thereligious education debate. Regardless of the affective level that interreligious education seeksto provide, the desired changes in attitude and prejudice require one to take into account adiversity of research on a... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Martin Rothgangel verfasserin
Quelle: In HTS Teologiese Studies/Theological Studies (01.09.2016)
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Veröffentlicht: 2016
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