Digitale fortellinger i barnehagen

Fokus i denne artikkelen er barnehagelærernes faglige, pedagogiske og teknologiske kompetanse når de involverer barnehagebarn i produksjon av digitale fortellinger. Vi tar utgangspunkt i en kvalitativ studie med en fortolkende fenomenologisk tilnærming. Fire barnehagelærere ble intervjuet om der... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Marianne Undheim verfasserin
Weitere Personen: Vigdis Vangsnes verfasserin
Quelle: In Nordisk Barnehageforskning (01.06.2017)
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Format: Online-Artikel
Sprache: German
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Norwegian
Swedish
Veröffentlicht: 2017
Beschreibung: Online-Ressource
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