Switching between Estonian Sign Language and spoken Estonian in a school environment

The study focuses on the variables and functions that affect switching (code-switching and code-blending) between Estonian Sign Language and spoken Estonian among bimodal bilinguals in a school environment. It was found that deaf students at Tallinn Helen’s School predominantly code-blended (simul... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Kadri Hein verfasserin
Quelle: In Eesti Rakenduslingvistika Ühingu Aastaraamat (01.04.2014)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Estonian
Veröffentlicht: 2014
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