Science in society or science in school: Swedish secondary school science teachers’ beliefs about science and science lessons in comparison with what their students want to learn

This article presents comparisons concerned with secondary school science teachers’ and their students’ beliefs about science and technology and also what science content secondary science teachers teach and what their students want to learn. Student data are part of the Relevance of Science Edu... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Magnus Oscarsson verfasserin
Weitere Personen: Anders Jidesjö verfasserin; Helge Strömdahl verfasserin; Karl-Göran Karlsson verfasserin
Quelle: In Nordina: Nordic Studies in Science Education (01.04.2009)
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Format: Online-Artikel
Sprache: German
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Swedish
Veröffentlicht: 2009
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