3-Ls: A MODEL FOR TEACHING YOUNG LEARNERS

The fact that EFL literacy in Indonesia is still low led me to conduct this study to cultivate reading habits and increase literacy skills of young learners. Using the 3-Ls—libraries, literature, and literacy—as an instructional model, the study involved five methods: Informational Text Structur... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Chuzaimah Dahlan Diem verfasserin
Quelle: In TEFLIN Journal (01.07.2011)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2011
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