Communicative Language Teaching in Indonesia: Issues of Theoretical Assumptions and Challenges in the Classroom Practice

Abstract: Trying to keep abreast to recent development in ESL peda­gogy, Indonesian Government—in this case Ministry of National Educa­tion—has for the past two decades been trying to reform English instruc­tion at the junior and senior high schools across the country. This ar... Ausführliche Beschreibung

1. Person: Bachrudin Musthafa verfasserin
Quelle: In TEFLIN Journal (01.01.2001)
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Format: Online-Artikel
Sprache: English
Veröffentlicht: 2001
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